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Planes 20.10.14 | Plans 10.20.14

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¡Ha llegado la hora de hacer una hoja nueva de planes!

It’s time for a new plan sheet!

La última que les di duró casi un mes. Hicimos todo el trabajo en la última hoja, y añadimos mucho más, siguiendo sus intereses, y como muchos de los trabajos en la hoja son para hacer una y otra vez, o tienen trabajo subsiguiente.

The last ones I gave them lasted almost a month. We did all of the work on the last plan sheet, and added much more, following their interests, and because many of the works on the sheet were to be repeated various times, or had follow-up work connected with them.

He aquí lo que va a estudiar el Sr. Científico (de 8 años, 3er grado) en las próximas semanas. Tal vez nos demoramos otro mes en terminar esta, o tal vez terminamos dentro de dos semanas; cuando terminemos, ¡haré una nueva! Voy a hablar más de precisamente cómo usamos esta hoja en mi próxima entrada, pero por ahora, no se olviden que estas son responsabilidades que tiene; también va a añadir trabajo que él mismo escoge.

Plan Visual Sr Cientifico

Here is what Mr. Scientist (age 8, 3rd grade) will be working on in the next few weeks. It may take us another month to finish this work, or we may finish it within two weeks; whenever it is, I’ll just make the next plan and we’ll keep going! I’m going to share more about exactly how we use this plan in my next post, but for now, don’t forget that these are responsibilities he has to complete; he also will be adding his own work, which he chooses.

Work Plan Montessori

Y ahora, ¡el plan de la Srta. Aventurera! Ella tiene 5 años y medio, y está en kinder.

Srta Aventurera plan de trabajo

And now, here is Miss Adventuress’ plan! She is five and a half, in kindergarten.

Miss Adventuress Work Plan

Y por ultimo, ¡el plan de Srta. Corazónvaliente! Ella tiene dos años con cuatro meses.

Srta Corazonvaliente plan de trabajo Montessori

And finally, Miss Braveheart’s plan! She is two years and four months.

Miss Braveheart's Montessori work plan

Estos planes me ayudan a mí a asegurarme de tener todas las presentaciones necesarias traducidas, los cartelones hechos, y los materiales para demostraciones y experimentos listos. También me aseguro así de que los niños estén trabajando un poco de todos los álbumes, aunque suelen hacer más de un área por un rato, y luego hacer más en otro. Eso está bien, solo quiero asegurarme de que estén siguiendo su aprendizaje en todas las materias. ¡Más detalles sobre estos planes y cómo se usan diariamente en la próxima entrada!

These plans help me be sure to have all necessary presentations translated, charts made, and materials for demonstrations and experiments gathered and prepared. It also helps me be sure that each child is working at least a little in each album, although they generally are doing more work in one album than the others, and later they’ll switch and concentrate more on a different area. That is perfectly fine, but I just want to be sure they are moving forward in all subjects. More details about exactly how we use these planning sheets daily in my next post!

This entry is also available in: Inglés

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