¡Preparaciones para la primera Gran Lección! | Preparations for the First Great Lesson!

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¡Terminé los cartelones para la primera Gran Lección!

I finished my charts for the First Great Lesson!

Cartelón 1A | Chart 1A Comparación del tamaño del sol con el de la Tierra (en la esquina derecha abajo) Comparison of the size of the sun with Earth (in the bottom right-hand corner)

Cartelón 1A | Chart 1A
Comparación del tamaño del sol con el de la Tierra (en la esquina derecha abajo)
Comparison of the size of the sun with Earth (in the bottom right-hand corner)

En Montessori para primaria, de edades 6-12, las Gran lecciones forman la estructura de toda la curricula. La primera, llamada «Dios sin manos», es la historia de la creación del universo. Aunque habla de Dios, no es una historia precisamente religiosa, y se usa en todas las escuelas Montessori, aún las públicas. Se puede cambiar un poco para conformar con las creencias de la maestra, o mejor dicho en términos Montessori, la guía.

In Elementary Montessori, for ages 6-12, the Great Lessons are the structure of the entire curriculum. The first one, called “God with No Hands”, is the creation story. Though it mentions God, it is not exactly a religious story, and is used in all Montessori schools, even public ones. It can be changed a bit to conform to the beliefs of the teacher, or as she (or he) should be called in Montessori terms, the guide.

Cartelón 2A | Chart 2A El baile de los elementos, los calientes subiendo y los fríos bajando The dance of the elements, with the hot ones rising and the cold ones falling

Cartelón 2A | Chart 2A
El baile de los elementos, los calientes subiendo y los fríos bajando
The dance of the elements, with the hot ones rising and the cold ones falling

La presentación consiste en una historia, contada de manera dramática, unos experimentos para demostrar leyes científicas introducidas en la historia, y cartelones que ilustran ideas presentadas en la historia. Es una presentación muy emocionante para los niños, y ¡también para la guía!

The presentation consists of the story, told dramatically, several experiments that demonstrate scientific laws introduced in the story, and posters that illustrate ideas presented in the story. It is a very exciting presentation for the children, and also for the guide!

Los volcanes y las nubes | The volcanoes and the clouds Caos en la Tierra, con una espuma formándose, y los elementos calientes atrapados saliendo repentinamente Chaos on the newly formed earth, as a skin forms on the surface, and hot elements trapped inside burst out

Los volcanes y las nubes | The volcanoes and the clouds
Caos en la Tierra, con una espuma formándose, y los elementos calientes atrapados saliendo repentinamente
Chaos on the newly formed earth, as a skin forms on the surface, and hot elements trapped inside burst out

Idealmente, esta historia se cuenta a los niños el primer día de clases. Como esta presentación require bastante preparación, y como cambiamos a Montessori en medio del año, no lo hemos hecho así. ¡Hemos esperado a que yo esté lista! Pero es muy importante presenter las Grandes lecciones lo más pronto posible en el aula de 6-12.

Ideally, this story is told to the children on the very first day of class. Since this presentation requires quite a bit of preparation, and as we switched to Montessori mid-year, it didn’t work out that way for us. We’ve had to wait until I was ready! But it is very important to present the Great Lessons as soon as possible in the 6-12 classroom.

Los volcanes y el agua Volcanoes and Water La Tierra tranquilizándose, preparándose para la próxima etapa de la creación Earth calming down, and preparing for the next stage in creation

Los volcanes y el agua
Volcanoes and Water
La Tierra tranquilizándose, preparándose para la próxima etapa de la creación
Earth calming down, and preparing for the next stage in creation

Les cuento más de la historia y la presentación pronto; ¡por ahora les maestro los otros materiales que he preparado!

I will tell you more about the story and the presentation soon; for now, I’ll show you the other materials I’ve prepared!

Materiales para la primera demostración de los tres estados de la material Materials for the first demonstration on the three states of matter

Materiales para la primera demostración de los tres estados de la material
Materials for the first demonstration on the three states of matter

 

Materiales para la segunda demostración de las leyes de atracción de las partículas Materials for the second demonstration on the laws of attraction for particles

Materiales para la segunda demostración de las leyes de atracción de las partículas
Materials for the second demonstration on the laws of attraction for particles

 

Materiales para la tercera demostración de cómo se mueven las partículas de un liquid Materials for demonstration three on how the particles of a liquid move

Materiales para la tercera demostración de cómo se mueven las partículas de un liquid
Materials for demonstration three on how the particles of a liquid move

 

Materiales para la cuarta demostración, del efecto del calor en los estados de material Materials for the fourth demonstration, on the effect of heat on the states of matter

Materiales para la cuarta demostración, del efecto del calor en los estados de material
Materials for the fourth demonstration, on the effect of heat on the states of matter

 

Vista más cercana de materiales de la cuarta demostración: hierro, soldadura, y cera Close-up of the fourth demonstration's materials: iron, solder, and paraffin wax

Vista más cercana de materiales de la cuarta demostración: hierro, soldadura, y cera
Close-up of the fourth demonstration’s materials: iron, solder, and paraffin wax

 

Materiales para el quinto demostración, el volcán, utilizando dicromato de amonio y sulfur para una explosion impresionante Materials for the fifth demonstration, the volcano, using ammonium dichromate and sulphur for an impressive explosion

Materiales para el quinto demostración, el volcán, utilizando dicromato de amonio y sulfur para una explosion impresionante
Materials for the fifth demonstration, the volcano, using ammonium dichromate and sulphur for an impressive explosion

 

Hay que tener una tacita de metal en el cráter del volcán para poder usar las sustancias químicas. El volcán fue pintado de 5 capas de poliuretano para poder limpiar las sustancias químicas, también. You must use a metal cup in the mouth of the volcano in order to use the chemicals. The volcano has also been painted with five coats of polyurethane in order to be able to clean up those chemicals.

Hay que tener una tacita de metal en el cráter del volcán para poder usar las sustancias químicas. El volcán fue pintado de 5 capas de poliuretano para poder limpiar las sustancias químicas, también.
You must use a metal cup in the mouth of the volcano in order to use the chemicals. The volcano has also been painted with five coats of polyurethane in order to be able to clean up those chemicals.

 

Usé una de estas tacitas para el volcán, y tres para la demostración de los estados de material y el calor. I used one of these for the volcano, and three for the states of matter with heat demonstration.

Usé una de estas tacitas para el volcán, y tres para la demostración de los estados de material y el calor.
I used one of these for the volcano, and three for the states of matter with heat demonstration.

 

¡Ahora solo queda dar la lección!

The only thing left to do now is to give the lesson!

 

 

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